”Du kan ta den gula spaden här om du vill vara med i leken” : En studie om yngre barns sociala samspel och lek i sandlådan
Syftet med denna studie är att undersöka barns sociala interaktion samt hur pedagoger möjliggör denna interaktion under leken i utomhusmiljön. Studiens forskningsfrågor är följande: vilken betydelse har tillträdet till leken för det sociala samspelet i de yngre barnens lek och hur skapar pedagoger m...
Main Authors: | Hildingsson, Anna, Unnestam, Louise |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33634 |
Similar Items
-
Den pedagogiska sandlådan : Sandlådan som redskap i barns lärande
by: Bengtsson, Pontus, et al.
Published: (2017) -
SANDLÅDAN, EN ARENA FÖR OLIKA MÖTEN : En kvalitativ studie om arbetet med förskollärares perspektiv på att möta barns samspel i sandlådan.
by: Eriksson, Linn
Published: (2017) -
Samspelet i sandlådan : En observationsstudie om barns medierade handlingar med artefakter i leken
by: Eek, Sara, et al.
Published: (2017) -
"Vi bara pratar, oavbrutet pratar vi" : En kvalitativ studie om hur pedagoger kommunicerar med barn i hallen
by: Hansson Larsson, Amanda, et al.
Published: (2017) -
Pedagogen, barnet och boken : - En studie om samspel i samband med boksamtal.
by: Haglund, Amanda, et al.
Published: (2016)