Skoltid blir fritid och fritid blir skoltid : En studie i hur tjejer i gymnasieskolan upprätthåller sin subjektivitet
Studien har sitt avstamp i Habermas teori om det kommunikativa handlandet. Utifrån Habermas begrepp studeras individers relation till skolan utifrån begreppen system och livsvärld. Syftet är att öka förståelsen kring hur tjejerna i gymnasieskolan som presterar över medel betyg förhåller sig till sko...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd
2016
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30258 |