Att erövra världen med flera språk! : En studie om de yngsta flerspråkiga barnens språklärande på förskolan
Samhället och förskolan utvecklas ständigt – idag går allt fler flerspråkiga barn på förskolan och det blir därför av betydelse att uppmärksamma flerspråkiga barns språklärande. Syftet med den här studien är att undersöka vad som kännetecknar de språkliga handlingarna hos de flerspråkiga barnen i sa...
Main Authors: | Asanovic, Seada, Blom, Frida |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28792 |
Similar Items
-
Synligt språklärande i en ny tid : En fallstudie från Förskoleklass till åk 2
by: Wernholm, Marina
Published: (2012) -
”Vi kan inte bara utgå från barnens intresse” : Pedagogers guidning av barns intresse i förhållande till förskolans målstyrning
by: Thörner, Agneta
Published: (2017) -
Språklärande i engelskt läromedel. : En innehållsanalys av övningsuppgifter.
by: Dahl, Olivia
Published: (2015) -
Framgång till tidigt språklärande : En kvalitativ undersökning om tidigt språklärande i förskolan
by: Palménius, Beatrice, et al.
Published: (2020) -
Leken som verktyg för barns språk och kommunikation : En studie som undersöker hur förskollärare beskriver sitt arbete med barns språklärande i leken.
by: Brink, Nellie, et al.
Published: (2021)