“Var det en tigercirkus?” : - En studie om barns delaktighet vid bokläsning och boksamtal vid användandet av print referencing som bokläsningsmetod

Syftet med studien var att undersöka hur barn är delaktiga vid bokläsning, med tillhörande boksamtal. Undersökningen utgick från ett sociokulturellt perspektiv med fokus på att allt lärande är situerat, samt att lärande sker i interaktion tillsammans med andra individer. För att synliggö...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Nilsson, Jacqueline, Holmqvist, Cecilia
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle 2015
Subjects:	print referencing delaktighet interaktion bokläsning boksamtal
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28024

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hh-28024
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hh-280242015-04-25T05:15:30Z“Var det en tigercirkus?” : - En studie om barns delaktighet vid bokläsning och boksamtal vid användandet av print referencing som bokläsningsmetodsweNilsson, JacquelineHolmqvist, CeciliaHögskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälleHögskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle2015print referencingdelaktighetinteraktionbokläsningboksamtalSyftet med studien var att undersöka hur barn är delaktiga vid bokläsning, med tillhörande boksamtal. Undersökningen utgick från ett sociokulturellt perspektiv med fokus på att allt lärande är situerat, samt att lärande sker i interaktion tillsammans med andra individer. För att synliggöra barns delaktighet vid bokläsningstillfällena och boksamtalen valde vi att använda videofilmade observationer som metod för att samla in material, detta gjordes även för att inte gå miste om värdefull information. Studien genomfördes på en förskola, där det sällan talas om böcker och dess innehåll, vi ville därför föra samtal kring boken med print referencing som bokläsningsmetod, samt med tillhörande boksamtal för att synliggöra barns delaktighet. Vårt resultat visade att barnen var delaktiga när print referencing användes som metod, däremot visade resultatet även att barnen var delaktiga på olika sätt, exempelvis genom sitt tal- och kroppsspråk, samt samspel och interaktion tillsammans med andra individer. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28024application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	print referencing delaktighet interaktion bokläsning boksamtal
spellingShingle	print referencing delaktighet interaktion bokläsning boksamtal Nilsson, Jacqueline Holmqvist, Cecilia “Var det en tigercirkus?” : - En studie om barns delaktighet vid bokläsning och boksamtal vid användandet av print referencing som bokläsningsmetod
description	Syftet med studien var att undersöka hur barn är delaktiga vid bokläsning, med tillhörande boksamtal. Undersökningen utgick från ett sociokulturellt perspektiv med fokus på att allt lärande är situerat, samt att lärande sker i interaktion tillsammans med andra individer. För att synliggöra barns delaktighet vid bokläsningstillfällena och boksamtalen valde vi att använda videofilmade observationer som metod för att samla in material, detta gjordes även för att inte gå miste om värdefull information. Studien genomfördes på en förskola, där det sällan talas om böcker och dess innehåll, vi ville därför föra samtal kring boken med print referencing som bokläsningsmetod, samt med tillhörande boksamtal för att synliggöra barns delaktighet. Vårt resultat visade att barnen var delaktiga när print referencing användes som metod, däremot visade resultatet även att barnen var delaktiga på olika sätt, exempelvis genom sitt tal- och kroppsspråk, samt samspel och interaktion tillsammans med andra individer.
author	Nilsson, Jacqueline Holmqvist, Cecilia
author_facet	Nilsson, Jacqueline Holmqvist, Cecilia
author_sort	Nilsson, Jacqueline
title	“Var det en tigercirkus?” : - En studie om barns delaktighet vid bokläsning och boksamtal vid användandet av print referencing som bokläsningsmetod
title_short	“Var det en tigercirkus?” : - En studie om barns delaktighet vid bokläsning och boksamtal vid användandet av print referencing som bokläsningsmetod
title_full	“Var det en tigercirkus?” : - En studie om barns delaktighet vid bokläsning och boksamtal vid användandet av print referencing som bokläsningsmetod
title_fullStr	“Var det en tigercirkus?” : - En studie om barns delaktighet vid bokläsning och boksamtal vid användandet av print referencing som bokläsningsmetod
title_full_unstemmed	“Var det en tigercirkus?” : - En studie om barns delaktighet vid bokläsning och boksamtal vid användandet av print referencing som bokläsningsmetod
title_sort	“var det en tigercirkus?” : - en studie om barns delaktighet vid bokläsning och boksamtal vid användandet av print referencing som bokläsningsmetod
publisher	Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle
publishDate	2015
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28024
work_keys_str_mv	AT nilssonjacqueline vardetentigercirkusenstudieombarnsdelaktighetvidboklasningochboksamtalvidanvandandetavprintreferencingsomboklasningsmetod AT holmqvistcecilia vardetentigercirkusenstudieombarnsdelaktighetvidboklasningochboksamtalvidanvandandetavprintreferencingsomboklasningsmetod
_version_	1716801577077964800

“Var det en tigercirkus?” : - En studie om barns delaktighet vid bokläsning och boksamtal vid användandet av print referencing som bokläsningsmetod

Similar Items