"jaha ska min son bli bög nu då eller?" Motståndet mot jämställdhetsarbetet i förskolan

• Main Authors: Burgos, Andres, Wallgren, Martina
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS) 2009
• Subjects: Jämställdhetsarbete; motstånd; förskola; genuspedagog
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2463

Syftet med vår uppsats var att undersöka motståndet mot jämställdhetsarbetet i förskolan samt att lokalisera dess ursprung. Detta har vi undersökt med hjälp av följande problemformuleringar: varför fungerar inte jämställdhetsarbetet i förskolan, vad finns det för motstånd och var finns det främsta motståndet? Uppsatsens teoretiska ram är hämtad ifrån Michel Foucaults teori om makt och motstånd, R. W Connells genusteori och Naila Kabeers teori om empowermentbegreppet. Vår empiri bygger på kvalitativa intervjuer med sex genuspedagoger, en informant som tidigare suttit med i delegationen för jämställdhet och före detta jämställdhetsministern Jens Orback. Analysen av våra informanters berättelser visar att motståndet mot jämställdhetsarbetet i förskolan återfinns på både statlig, kommunal och individuell nivå.