Undviks islam i skolan? : En intervjuundersökning av islamundervisningen på tre kommunala gymnasieskolor i Halland
I denna uppsats undersöker vi islamundervisningen på tre kommunala gymnasieskolor i Halland med fokus ur ett lärarperspektiv. Fördomar om islam i samhället fick oss att reflektera kring om lärare väljer att prioritera eller undvika delar inom islamundervisningen, och i så fall vad. Syftet med vår C-...
Main Authors: | Folt, Emma, Larsson, Emma |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT)
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21780 |
Similar Items
-
”En av grunderna i demokrati är alla människors lika värde, det spelar ingen roll var vi kommer ifrån” : En kvalitativ studie om islamundervisningen med fokus på ”vi” och ”dem”, ur ett lärarperspektiv.
by: Liridona, Xhemaili, et al.
Published: (2016) -
Vägen till motivation och förståelse? : – En kvalitativ intervjuundersökning avgymnasielärares attityder till ämnesövergripandeundervisning
by: Folt, Emma
Published: (2014) -
Svenne och Amal : Skönlitterära utgångspunkter för etiska samtal i skolan
by: Frederiksen, Maria
Published: (2008) -
Undervisning i naturvetenskap de tre första åren i skolan : En studie om lärares upplevelser av sitt arbete med naturvetenskap
by: Trygg, Emma, et al.
Published: (2010) -
Homosexualitet i skolan - En enkätbaserad studie om lärares arbete kring homosexualitet i skolan
by: Andersson, Fredrik
Published: (2011)