| Summary: | Hjärtlungräddning (HLR) är en direkt livsavgörande kunskap och förväntningar på att sådan kunskap finns bland sjukhuspersonal är trolig. Syftet med studien var att kartlägga utbildning i och attityder till undervisning i HLR bland all personal som arbetar på ett mindre sjukhus i södra Sverige. En enkät bestående av fjorton frågor besvarades av 151 personer via sjukhusets intranät. Majoriteten av svaren kom från sjuksköterskor och undersköterskor, övriga yrkeskategorier fanns också representerade fast i mindre omfattning. Majoriteten var nöjd med nuvarande HLR utbildning och de flesta önskade regelbunden utbildning. Upplevelsen av att befintliga kunskaper var tillräckliga instämde endast hälften i och likaså att handlandet i samband med hjärtstopp kändes adekvat. Anledningen till ovanstående resultat kan bara spekuleras kring men tidigare forskning pekar på att faktorer som oerfarenhet, stress, etiska dilemman och bristande HLR utbildning kan bidra till sådana upplevelser. Slutsatsen kan dras att regelbunden HLR utbildning bör ske enligt gängse riktlinjer samt att all sjukhuspersonal erbjuds, även de som inte är direkt involverade i patientomvårdnaden. Åtgärder för att förbättra kunskap och handlande i samband med hjärtstopp kan t ex göras genom tillgång till enkla återupplivningsdockor med feedback möjlighet och erbjudande om debriefing efter hjärtstopp. Kommande forskning bör fokusera på personers upplevelse av kunskap och handlande i samband med hjärtstopp relaterat till HLR utbildning.
|
|---|
