Relationsskapande på förskolan : Förutsättningar för barnens livslånga lärande
Bakgrund Att gå i förskolan är en del av det moderna småbarnslivet i Sverige och mer än hälften av barnen tillhör de yngre åldrarna. Anknytningen det vill säga de nära känslomässiga relationerna är det psykologiska band till de närmaste vuxna personerna, som får växa fram hos barnen. Barnens anknytn...
Main Authors: | Emanuelsson, Therese, Ingeldi, Malin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-21124 |
Similar Items
-
Trygghet och anknytning i förskolan : En kvalitativ intervjustudie med fyra förskollärare
by: Alexander, Jenny
Published: (2018) -
Förskollärares olika erfarenheter kring anknytning : En kvalitativ intervjustudie med fyra förskollärare
by: Andersson, Amanda, et al.
Published: (2020) -
Att skapa och bevara trygga relationer i förskolan : En studie om hur förskollärare främjar relationer med barnen i förskolan
by: Hyttsten, Lina, et al.
Published: (2020) -
Anknytning i förskolan : Hur skapar pedagoger trygghet i barngruppen?
by: Rosenqvist, Magdalena
Published: (2018) -
Anknytning och trygghet i förskolan : Ur ett pedagogiskt perspektiv
by: Mahmoud, Mona, et al.
Published: (2019)