Samtal lönar sig! En studie om lärares arbetssätt för att möjliggöra kommunikation i matematikundervisningen

BAKGRUND: Vi har i vår bakgrund tagit upp aktuell forskning kring att kommunicera matematik. Vi har valt att se på detta ur ett sociokulturellt och fenomenologiskt perspektiv när det gäller elevers lärande i matematikundervisningen. SYFTE: Vårt syfte med studien är att undersöka hur lärare arbetar f...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Andersson, Sara, Eriksson, Gisela, Walderstedt, Elisabeth
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik 2009
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19281