Multimodala texter : en studie om lärares uppfattning om multimodalatexter i svenskundervisningen
Detta examensarbete studerar hur mellanstadielärares syn på och förståelse av multimodala genrer, som exempelvis serier och serieromaner, ser ut. Arbetet kommer även att studera hur dessa lärares syn på läsundervisning och läsförståelse ser ut. Multimodala genrer är något som forskning har visat bör...
Main Authors: | Alexandersson, Malin, Gabeljic, Medina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-14564 |
Similar Items
-
Det bortglömda formatet : En forskningsöversikt om serier och serieromaner i relation med läsförståelse.
by: Alexandersson, Malin, et al.
Published: (2018) -
Lärares uppfattning om läsförståelse : En kvalitativ intervjustudie
by: Sandberg, Marielle
Published: (2018) -
"Jag visste inte vad jag skulle tycka om sjalen" : En genusteoretisk och postkolonial analys av Marjane Satrapis serieroman Persepolis
by: Nyberg, Anna
Published: (2007) -
Läsförståelse på digital skärm : En studie av elevers förståelse av digitala texter
by: Hjelm, Johannes
Published: (2019) -
Läsförståelse : En kvalitativ studie om svenska och norska årskurs 4-6-lärares läsförståelseundervisning
by: Johansson, Jennifer
Published: (2017)