Fröken, vi behöver din hjälp! : Pedagogers bemötande i barns konflikter.
Förskolan ska vara en trygg och lärorik miljö för alla barn. Barnen ska erbjudas möjligheter till att utveckla sin sociala förmåga genom att få stöd av pedagoger i sin kommunikation och samspel med andra. Pedagogernas viktiga uppgifter är bland annat att leda barnen framåt i sin utveckling, vara en...
Main Authors: | Hasseb, Rasmuz, Lehtonen, Johanna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13818 |
Similar Items
-
’’Barn behöver hamna i konflikter…” : Förskollärares perspektiv på konflikt och konflikthantering.
by: Krohn, Marcus, et al.
Published: (2018) -
Konflikter mellan barn i förskolan : Intervjuer med pedagoger om deras erfarenhet
by: Lillhage, Cecilia, et al.
Published: (2021) -
Det är inte ens fel att två träter : En kvalitativ studie om pedagogers uppfattning och hantering av konflikter i förskolan
by: Siwek, Jennie, et al.
Published: (2012) -
”Konflikt är när man tycker olika, så tänker jag” : Hur förskollärare uppfattar konflikter i förskolan
by: Björklund Andersson, Lina, et al.
Published: (2019) -
Konflikter och konflikthantering i förskolan : Förskollärares berättelser om barns konflikter
by: Sjöström, Lisa, et al.
Published: (2016)