Läshundar : kan människans bäste vän hjälpa till att främja elevers läsutveckling?
InledningHunden kallas för människans bäste vän och med tanke på att den i princip har följt oss redan från början till ett mer civiliserat liv känns det som ett rättmätigt uttryck. Hundens användningsområden har succesivt ökat från att ha från början huvudsakligen hjälpt till med jakten på föda. De...
Main Author: | Wilson, Edit |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10602 |
Similar Items
-
”Jag förstår inte! Kan du hjälpa mig?” En studie om åtta lärares syn på läsundervisning och läsutveckling
by: Jakobsson, Daniel
Published: (2014) -
Hur lärare i grundsärskola understödjer elevers läsutveckling: En multipel fallstudie
by: Johansson, Ulrika, et al.
Published: (2020) -
Läsinlärning och läsutveckling : En studie om lärares sätt att arbeta med läsinlärning och läsutveckling i årskurs F-5
by: arbelius, Malin
Published: (2014) -
En intervjustudie kring lärares upplevelser av studieövergången från årskurs 3 till 4 med fokus på elevernas läsutveckling : En intervjustudie kring lärares upplevelser av studieövergången från årskurs 3 till 4 med fokus på elevernas läsutveckling
by: Weibahr, Maria, et al.
Published: (2018) -
Lässtrategier som kan användas i undervisningen för att främja elevers läsförståelse
by: Törnqvist, Louise, et al.
Published: (2020)