Mindre och mindre tänker jag på att det är olika kön på eleverna : en kvalitativ studie om normkritisk undervisning i ämnet idrott och hälsa
Sammanfattning Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie är att, med utgångspunkt i ett genusteoretiskt perspektiv, öka kunskapen om normkritisk undervisning i ämnet idrott och hälsa. Studiens frågeställningar är - Vad har genusmedvetna lärare för erfarenheter av och förhållningss...
Main Authors: | Özkan, Gabriel, Rydstedt, Felicia |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5332 |
Similar Items
-
Normkritisk pedagogik i ämnet idrott och hälsa : En kvalitativ studie utifrån begreppen genus, kön och etnictet
by: Vigren, Emma, et al.
Published: (2021) -
Idrott och hälsa ur ett genusperspektiv : Hur flickor och pojkar framställs i läroböcker i idrott och hälsa
by: Sundholm, Mårten, et al.
Published: (2018) -
Normkritisk undervisning hos lärare i Idrott och Hälsa : En kvalitativ studie om påverkansfaktorerna klass, kön och etnicitet
by: Alvring, Simon, et al.
Published: (2014) -
"Elever ska röra sig för sin egen hälsas skull och mindre för betyg" : En studie om motivation i ämnet idrott och hälsa på högstadiet
by: Norström, Ida, et al.
Published: (2014) -
Idrott och hälsa som integrationsarena? : Idrottslärares syn på ämnet Idrott och hälsa som integrationsarena vid undervisning av invandrarelever
by: Prnjavorac, Edin, et al.
Published: (2008)