Ett ämne i utveckling : Idrottsämnets utveckling och yrkets förändring mellan åren 1962 - 2013

Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att undersöka hur yrket som lärare i ämnet idrott och hälsa har påverkats av kursplanens omformuleringar mellan åren 1962 och 2013, samt undersöka hur lärarna har arbetat med de olika kursplanerna. Hur har styrdokumenten förändrat undervisningen av sk...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Runsiö, Philip, Rudh, Sara
Format: Others
Language:Swedish
Published: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap 2014
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3342
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-gih-3342
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-gih-33422014-06-20T04:59:21ZEtt ämne i utveckling : Idrottsämnets utveckling och yrkets förändring mellan åren 1962 - 2013sweRunsiö, PhilipRudh, SaraGymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskapGymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap2014lärareutvecklingyrkeSyfte och frågeställningar Syftet med studien är att undersöka hur yrket som lärare i ämnet idrott och hälsa har påverkats av kursplanens omformuleringar mellan åren 1962 och 2013, samt undersöka hur lärarna har arbetat med de olika kursplanerna. Hur har styrdokumenten förändrat undervisningen av skolidrotten mellan åren 1962-2013? Hur har yrket som idrottslärare förändrats genom åren på grund av omformulerade kursplaner? Metod Uppsatsen är byggd på en kvalitativ studie och baseras på intervjuer för att på så sätt skapa en uppfattning om hur några utvalda lärare i ämnet idrott och hälsa har arbetat med undervisningen, samt hur de uppfattat ämnets förändring över tid. Studiens huvudfokus ligger på kursplanerna inom ämnet idrott från Lgr-62 och fram till dagens kursplan Lgr-11. I studien har tre före detta idrottslärare, samt två fortfarande verksamma idrottslärare intervjuats. Resultat/Slutsats Till en följd av kursplanernas förändringar har undervisningen i idrottsämnet gått från att vara ett rent kroppsövningsämne till att bli ett ämne där teori och praktik förenas, och samspelar med varandra. Idrottslärarens uppgift är numera att göra eleven medveten om betydelsen av hälsa och välmående, samt vikten av fysisk aktivitet under hela livet. Huvudmomenten har förändrats från att vara specifika idrottsaktiviteter, till att vara hela aktivitetsområden, vilket öppnar upp för att idrottsläraren själv kan besluta om vad som ska realiseras under idrottslektionerna. Undervisningens moment var i kursplanen från 1962 bestämt till de traditionella ämnesaktiviteterna, men är i kursplanen från 2011 inte bunden till några specifika aktiviteter. Idrottsläraren kan inte längre läsa sig till hur undervisningen ska genomföras, utan måste anpassa aktiviteterna så att eleverna ges möjlighet att uppvisa de kvalitéer som efterfrågas i kursplanen.  <p>Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa skolår 7-9. Ht 2013</p>Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3342Examensarbete ; 2013: 102application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic lärare
utveckling
yrke
spellingShingle lärare
utveckling
yrke
Runsiö, Philip
Rudh, Sara
Ett ämne i utveckling : Idrottsämnets utveckling och yrkets förändring mellan åren 1962 - 2013
description Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att undersöka hur yrket som lärare i ämnet idrott och hälsa har påverkats av kursplanens omformuleringar mellan åren 1962 och 2013, samt undersöka hur lärarna har arbetat med de olika kursplanerna. Hur har styrdokumenten förändrat undervisningen av skolidrotten mellan åren 1962-2013? Hur har yrket som idrottslärare förändrats genom åren på grund av omformulerade kursplaner? Metod Uppsatsen är byggd på en kvalitativ studie och baseras på intervjuer för att på så sätt skapa en uppfattning om hur några utvalda lärare i ämnet idrott och hälsa har arbetat med undervisningen, samt hur de uppfattat ämnets förändring över tid. Studiens huvudfokus ligger på kursplanerna inom ämnet idrott från Lgr-62 och fram till dagens kursplan Lgr-11. I studien har tre före detta idrottslärare, samt två fortfarande verksamma idrottslärare intervjuats. Resultat/Slutsats Till en följd av kursplanernas förändringar har undervisningen i idrottsämnet gått från att vara ett rent kroppsövningsämne till att bli ett ämne där teori och praktik förenas, och samspelar med varandra. Idrottslärarens uppgift är numera att göra eleven medveten om betydelsen av hälsa och välmående, samt vikten av fysisk aktivitet under hela livet. Huvudmomenten har förändrats från att vara specifika idrottsaktiviteter, till att vara hela aktivitetsområden, vilket öppnar upp för att idrottsläraren själv kan besluta om vad som ska realiseras under idrottslektionerna. Undervisningens moment var i kursplanen från 1962 bestämt till de traditionella ämnesaktiviteterna, men är i kursplanen från 2011 inte bunden till några specifika aktiviteter. Idrottsläraren kan inte längre läsa sig till hur undervisningen ska genomföras, utan måste anpassa aktiviteterna så att eleverna ges möjlighet att uppvisa de kvalitéer som efterfrågas i kursplanen.  === <p>Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa skolår 7-9. Ht 2013</p>
author Runsiö, Philip
Rudh, Sara
author_facet Runsiö, Philip
Rudh, Sara
author_sort Runsiö, Philip
title Ett ämne i utveckling : Idrottsämnets utveckling och yrkets förändring mellan åren 1962 - 2013
title_short Ett ämne i utveckling : Idrottsämnets utveckling och yrkets förändring mellan åren 1962 - 2013
title_full Ett ämne i utveckling : Idrottsämnets utveckling och yrkets förändring mellan åren 1962 - 2013
title_fullStr Ett ämne i utveckling : Idrottsämnets utveckling och yrkets förändring mellan åren 1962 - 2013
title_full_unstemmed Ett ämne i utveckling : Idrottsämnets utveckling och yrkets förändring mellan åren 1962 - 2013
title_sort ett ämne i utveckling : idrottsämnets utveckling och yrkets förändring mellan åren 1962 - 2013
publisher Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap
publishDate 2014
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3342
work_keys_str_mv AT runsiophilip ettamneiutvecklingidrottsamnetsutvecklingochyrketsforandringmellanaren19622013
AT rudhsara ettamneiutvecklingidrottsamnetsutvecklingochyrketsforandringmellanaren19622013
_version_ 1716704489297149952