Hitta lätt - så blir det rätt! : En praxisnära, didaktisk studie om att orientera sig med hjälp av en karta
This thesis is about teaching and learning in way finding and map reading. The aim of the study is to investigate children’s ability to perceive the relationship between objects in the nature and map symbols in order to make a positioning. The aim is also to investigate what teaching might facilitat...
Main Author: | Nilsson, Kerstin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3330 |
Similar Items
-
Assessing the Effect of a Visual Navigational System on Route-Learning From an Ecological Perspective
by: Harry Heft, et al.
Published: (2021-07-01) -
Rumslig sammankoppling : Att hitta rätt och lätt på ett 50-tals torg
by: Linderoth, Sophie
Published: (2016) -
Academic Librarians’ Experiences as Faculty Developers: A Phenomenographic Study
by: Michael Flierl, et al.
Published: (2019-01-01) -
Barns rätt till inflytande - en didaktisk (o)möjlighet? : En fenomenografisk studie om nyutexaminerade förskollärares uppfattningar av undervisning och inflytande samt följder av en lagstiftad Barnkonvention
by: Olsson, Malin
Published: (2020) -
Ett framgångsrikt team skapas inte av en tillfällighet - det lär sig med tiden att prestera enastående resultat : En fenomenografisk studie om kollektivt lärande i team inom offentlig verksamhet
by: Gustafson, Ellicka, et al.
Published: (2014)