Varför krypa när man kan gå? : - en studie om motorik i ämnet idrott och hälsa
Motoriken präglar ämnet idrott och hälsas alla vrår. Från skeppsbrott till dans, allt präglas av motorik. Min studie har som syfte att undersöka hur den motoriska träningen ser ut i skolan och hur metoder används genom två frågeställningar; vad använder sig lärare i idrott och hälsa av för innehåll...
Main Author: | Avered, Chris |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2170 |
Similar Items
-
Motorikens sociala dimension - En studie om lärares i Idrott och hälsa uppfattningar om barns motorik i anknytning till sociala relationer
by: Carlsson, Jennie, et al.
Published: (2009) -
Idrott och hälsa, inlärning och koncentration : En enkätstudie om hur elever på högstadiet upplever att deras inlärning och koncentration påverkas av ämnet Idrott och hälsa
by: Ränk, Daniel
Published: (2017) -
Kan du hoppa jämfota? : en studie om skillnader i elevers motorik
by: Johansson, Hanna, et al.
Published: (2011) -
Motorik. Visst har motorik betydelse
by: Andersson, Anne, et al.
Published: (2001) -
”Om man sitter stilla blir man jättetrött och kan inte komma ihåg något” : En studie om hur barn i förskoleklass ser på rörelse och motorik och dess betydelse för deras inlärning.
by: Svensk, Emelie
Published: (2013)