Allt har ett pris men vem ska betala? : en studie om köpberoende

Allt har ett pris men vem ska betala? : en studie om köpberoende

Bibliographic Details
Main Author:	Landborg, Madeleine
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete 2010
Subjects:	SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:esh:diva-1075

Similar Items

Logistiken ska fungera, men till vilket pris?
by: Häggblad, Daniel
Published: (2020)

Allting har ett pris : En fallstudie om hur fem konsthantverkare i Östergötland prissätter sina produkter
by: Carlsson, Emma
Published: (2010)

Vem ska fostra barnen?
by: Malmqvist, Sandra, et al.
Published: (2017)

"Allt det där ska samsas i ett och samma yrke" : en studie om folkbibliotekariers yrkesidentiteter
by: Carlsson, Kerstin
Published: (2007)

Pris, pris, pris, kaffe och sedan miljö : Miljöarbete, för vem?
by: Heintz, Erik, et al.
Published: (2008)

Ett pris värt att betala : En kritisk diskursanalys av konstruktionen av barnets bästa när det förekommer uppgifter om våld i vårdnadstvister
by: Yllner Löfgren, Matilda
Published: (2014)

Vem ska styra? : En studie om ungas tillfredsställelse med demokrati
by: Ceder, Mikael
Published: (2018)

Politisk jiu-jitsu, ett pris de mäktiga slipper betala? : En kvantitativ studie om maktens påverkan på konsekvenserna av statligt förtryck gentemot ickevåldskampanjer
by: Berglund, Ellinor
Published: (2021)

Vem har makten, jag eller du? : En studie om anställdas makt
by: Dandanell, Jennie, et al.
Published: (2011)

Allt ska bort!
by: Nylund, Carolina
Published: (2011)

Ingen kan göra allt, men alla kan göra lite. Grön Flagg-ett miljöarbetssätt
by: Eklund, Josefin, et al.
Published: (2009)

Inkludering i skolan : Men till vilket pris och för vems bästa?
by: Nygren, Marie
Published: (2010)

“Vi är barnens räddning, vem annars ska se och höra de här små barnen som vi faktiskt arbetar med?” : – Förskollärares uppfattningar och resonemang kring arbetet av barn i omsorgssvikt utifrån ett professionsperspektiv.
by: Franzon, Nina, et al.
Published: (2021)

Vi måste orka för vem ska annars göra det?
by: Kronquist, Sheila
Published: (2016)

VEM ÄR JAG? - Ett arbete om döttrar till alkoholister
by: Nilsson, Maria, et al.
Published: (2003)

Vem bestämmer! Ett arbete om barns inflytande och pedagogers makt i förskolan.
by: Nyberg, Karin, et al.
Published: (2010)

Vem bestämmer! Ett arbete om barns inflytande och pedagogers makt i förskolan.
by: Jacobsson, Lena, et al.
Published: (2010)

Hur ska vi göra det här?
by: Svensson, Marcus, et al.
Published: (2015)

Här är jag, jag ska också vara med
by: Gustafsson, Linnéa
Published: (2014)

Någon har bestämt att du ska vara människa - ett möte mellan kultur och skola
by: Axelsson, Tove
Published: (2008)

"Jag hatar allt med böcker" Vilken kännedom har lärare om elevernas läsvanor och preferenser?
by: Axemo, Anja, et al.
Published: (2008)

Civilt försvar – vem ska bestämma? : Civilt försvar – vem ska bestämma?
by: Karlsson, Ellinor, et al.
Published: (2020)

Vem ska jag tro på? : En kvalitativ och jämförande textstudie om synen på Scientologikyrkan i Sverige
by: Gunnarsson, Josefin, et al.
Published: (2010)

Ett ägande till varje pris: En studie om fenomenet bostadskarriär och hur det förhåller sig till två nya typer av bostadsprojekt
by: Melin, Markus, et al.
Published: (2020)

"Det är ju här allting händer liksom" : En intervjustudie om killars och tjejers syn på skolan
by: Engqvist, Karl
Published: (2010)

Matematikundervisning inom förskola och träningsskolaeller ”Man måste kunna matte för att kunna köpa och betala i affären”
by: Arcini, Thorsten
Published: (2006)

Lust? Vem har lust? Nu kör vi!
by: Lundin, Ulrica
Published: (2011)

Hur ska användare betala för interna tjänster? : - En fallstudie på stadsbyggnadskontoret inom Växjö Kommun
by: Andersson, Johan, et al.
Published: (2012)

Ska vi ta ett klick?
by: Nilsson, Cassandra, et al.
Published: (2016)

Matematiksvårigheter är när de har problem med typ allt : En undersökning om hur speciallärare uppfattar elev i matematiksvårigheter
by: Lundqvist, Carina, et al.
Published: (2017)

Vem har rätt till specialkost i skolan? : En kvalitativ studie om kommuners arbete och utmaningar
by: Kohlm, Evelina, et al.
Published: (2017)

Vem är du, vem är jag, vem är anställningsbar?
by: Hedin, Petra, et al.
Published: (2007)

Har allt som skall finnas i ett rött vin
by: Billing, M
Published: (2012)

"Henne behöver vi inte betala så mycket" : En kvalitativ studie om kvinnliga ekonomers upplevelser av möjligheten att löneförhandla.
by: Hertzberg, Vicky, et al.
Published: (2021)

Inkludering - till varje pris?
by: Einarsson, Monica, et al.
Published: (2007)

"P.S. allt är bra som det är, har inget speciellt att klaga på” : - en kvantitativ studie om matlådor för äldre personer i ordinärt boende
by: Eliasson, Josefin, et al.
Published: (2017)

Ingen kan allt men alla kan något : En kvalitativ studie om hur nyanställda upplever sin egen anställningsbarhet.
by: Brissman, Angelica, et al.
Published: (2012)

Men, vi ger dem allt de behöver - en jämförande studie om introduktioner med språkbarriärer
by: Svensson, Karolina, et al.
Published: (2020)

”Allt händer liksom samtidigt” : En kvalitativ intervjustudie om gymnasieelevers upplevelse av stress
by: Björkström, Patricia
Published: (2019)

Allt kan skakas om till något annat : En kvalitativ studie om personalomsättningen på socialtjänsten – ur ett brukarperspektiv
by: Öberg, Jennie
Published: (2017)