En dans på glosor? : Hur Duolingo står mot traditionell inlärning av glosor
The study presents the result of two classes learning spanish vocabulary, namely grade eight andnine. Each class has been split into two big groups: A group of students that learned newvocabulary through the traditional pen-and-paper method and a group that studied the samevocabulary through the mob...
Main Author: | Asplund, Dennis |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Dalarna, Institutionen för lärarutbildning
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-38040 |
Similar Items
-
Glosor i matte? : En kvalitativ studie om fem lärares användning av formellt/informellt matematikspråk samt om deras uppfattning om dessa två begrepp
by: Loite, Karin
Published: (2017) -
Glosor i rampljuset : en studie av ordinlärning i engelska via läromedel och Readers Theatre
by: Edström, Tobias, et al.
Published: (2018) -
Motivation och dess betydelse för inlärning av ett andraspråk : en forskningsöversikt
by: Lindmark, Malin, et al.
Published: (2019) -
Utomhuspedagogik inom matematik och dess påverkan på elever : hälsa hinder och inlärning
by: Johansson, Marcus
Published: (2021) -
Pulsträning för ökad inlärning? : En tvärsnittsstudie om hur och varför lärare arbetar med pulsträning i skolan
by: Grönstedt, Chris, et al.
Published: (2018)