Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43)

Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43)

Syftet med denna studie har varit att undersöka om undervisningen i religionskunskap är neutral eller inte. I arbetet ingår intervjuer med tre verksamma lärare om hur de arbetar med religionsundervisningen i sina klasser på mellanstadiet. I arbetet framkom det att lärarna försöker jämställa världsre...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Dahlberg, Åsa
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete 2018
Subjects:
konfessionell
mångfald
religionsundervisning
Lgr11
jämbördig
Pedagogical Work
Pedagogiskt arbete
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27922
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-du-27922
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-du-279222018-06-16T05:49:31ZLärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43)sweDahlberg, ÅsaHögskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete2018konfessionellmångfaldreligionsundervisningLgr11jämbördigPedagogical WorkPedagogiskt arbeteSyftet med denna studie har varit att undersöka om undervisningen i religionskunskap är neutral eller inte. I arbetet ingår intervjuer med tre verksamma lärare om hur de arbetar med religionsundervisningen i sina klasser på mellanstadiet. I arbetet framkom det att lärarna försöker jämställa världsreligionerna mer än vad som står i läroplanen. Det framkom även att det är upp till lärarens personliga preferenser om religiösa högtider ska uppmärksammas eller inte. Vidare framkom det att undervisningen kan påverkas av klassens sammansättning när det gäller mångfald av religioner och trossamfund. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27922application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic konfessionell
mångfald
religionsundervisning
Lgr11
jämbördig
Pedagogical Work
Pedagogiskt arbete
spellingShingle konfessionell
mångfald
religionsundervisning
Lgr11
jämbördig
Pedagogical Work
Pedagogiskt arbete
Dahlberg, Åsa
Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43)
description Syftet med denna studie har varit att undersöka om undervisningen i religionskunskap är neutral eller inte. I arbetet ingår intervjuer med tre verksamma lärare om hur de arbetar med religionsundervisningen i sina klasser på mellanstadiet. I arbetet framkom det att lärarna försöker jämställa världsreligionerna mer än vad som står i läroplanen. Det framkom även att det är upp till lärarens personliga preferenser om religiösa högtider ska uppmärksammas eller inte. Vidare framkom det att undervisningen kan påverkas av klassens sammansättning när det gäller mångfald av religioner och trossamfund.
author Dahlberg, Åsa
author_facet Dahlberg, Åsa
author_sort Dahlberg, Åsa
title Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43)
title_short Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43)
title_full Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43)
title_fullStr Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43)
title_full_unstemmed Lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "Neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (Runebou 2013 s.43)
title_sort lärares tankar kring den allsidiga religionsundervisningen. : "neutraliteten blir helt enkelt en påbjuden livshållning." (runebou 2013 s.43)
publisher Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete
publishDate 2018
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27922
work_keys_str_mv AT dahlbergasa lararestankarkringdenallsidigareligionsundervisningenneutralitetenblirheltenkeltenpabjudenlivshallningrunebou2013s43
_version_ 1718696698328383488

Similar Items