Historiemedvetande i läromedel för åk 7-9
Jag har gjort en läromedelsstudie med syfte att analysera relativt nyproducerade läroböcker i historia utifrån frågor om de har potential att utveckla elevers historiemedvetande. När jag analyserar de tre läroböckerna i historia för åk 7-9 som jag har valt så studerar jag texter, bilder och arbetsup...
Main Author: | Lindh, Anne-Sophie |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26348 |
Similar Items
-
Kan Gustav Vasa hjälpa elever i mellanstadiet att utveckla ett historiemedvetande? : en läromedelsanalys i historia
by: Giaré, Alexandra, et al.
Published: (2019) -
Början mitten och slutet : Undervisningsmetoder som aktiverar och utvecklar historiemedvetande
by: Giaré, Alexandra, et al.
Published: (2019) -
Elevinflytande i planeringen : En studie av elevers upplevda elevinflytande i ämnet samhällskunskap i åk 9
by: Martinez Contrera, Juan Manuel
Published: (2019) -
Lärarens användning av berättelser för att stimulera elevernas historiemedvetande
by: Bicaku, Bexhet, et al.
Published: (2021) -
What’s the question? : En innehållsanalys av frågor som relateras till texter i läromedel för engelska i årskurs 7-9
by: Skoog, Ida
Published: (2019)