Hur löser gymnasieelever ett rikt problem? : En undersökning om vilka uttrycksformer gymnasieeleveranvänder när de löser ett rikt matematiskt problem
I denna uppsats lägger jag fokus på att undersöka de olika matematiska uttrycksformer someleverna tillämpar när de löser ett rikt problem. Svaret söks med hjälp av empirisk data. Syftetmed arbetet är att undersöka hur några elever som går första året på gymnasiet löser ett riktproblem. Två grupper e...
Main Author: | Pettersson, Noelle |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Dalarna, Matematikdidaktik
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-16775 |
Similar Items
-
Vilka strategier och metoder väljer gymnasieelever då de löser problem med stickprov?
by: Graméus, Gabriel
Published: (2021) -
Strategier och representationer : En studie med 25 elevers lösningar på ett rikt matematiskt problem
by: Kronlund, Veronica
Published: (2015) -
Att kommunicera ett matematiskt innehåll : En studie i årskurs 1,4 och 5 i geometri och bråk
by: Johannesson, Julia, et al.
Published: (2013) -
Elevers proportionella strategier och uttrycksformer vid problemlösning i åk 2 och åk 3 : Konkret en självklarhet?
by: Boarcas, Dumitra, et al.
Published: (2013) -
Är ett problem verkligen ett problem? : En läromedelsanalys om problemlösning för årskurserna 1-3
by: Soupraya, Fanny, et al.
Published: (2015)