Datavetenskapliga/datatekniska högre utbildningar riktade till kvinnor : Ett framgångsrikt koncept?

Siffror om könsfördelning inom IT-branschen och på högre tekniska utbildningar talar sitt tydliga språk. Andelen män inom ämnesområdena data och teknik är ofta betydligt större än andelen kvinnor. Detta kan ge till följd att samhället går miste om en stor del potentiella begåvningar. En jämnare köns...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Bergman, Carolina, Wilhelmsson, Ann
Format: Others
Language:Swedish
Published: Blekinge Tekniska Högskola, Institutionen för programvaruteknik och datavetenskap 2002
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-2284
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-bth-2284
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-bth-22842018-01-12T05:14:20ZDatavetenskapliga/datatekniska högre utbildningar riktade till kvinnor : Ett framgångsrikt koncept?sweBergman, CarolinaWilhelmsson, AnnBlekinge Tekniska Högskola, Institutionen för programvaruteknik och datavetenskapBlekinge Tekniska Högskola, Institutionen för programvaruteknik och datavetenskap2002genusteoririktade utbildningarpedagogikComputer SciencesDatavetenskap (datalogi)Siffror om könsfördelning inom IT-branschen och på högre tekniska utbildningar talar sitt tydliga språk. Andelen män inom ämnesområdena data och teknik är ofta betydligt större än andelen kvinnor. Detta kan ge till följd att samhället går miste om en stor del potentiella begåvningar. En jämnare könsfördelning brukar dessutom resultera i ett trevligare och gemytligare klimat. För att öka intresset bland kvinnliga studenter för vissa IT-utbildningar har en del universitet och högskolor ändrat utbildningsformer och innehåll. Några har även utformat särskilda program som vänder sig till kvinnor. Vi har i vårt kandidatarbete inriktat oss på tre utbildningar av den karaktären: Datateknisk utbildning för kvinnor (DUK), Datavetenskapligt program företrädesvis för kvinnor (DUR) och Datateknisk ingång för kvinnor (DTI). De viktigaste frågeställningarna som vi kommer att besvara och de slutsatser som vi har fått fram i rapporten är: Frågeställningar: Ø Finns det idag ett behov av högre tekniska utbildningar som är riktade till kvinnor? Ø Har kvinnor behov av en speciell pedagogik i högre tekniska utbildningar och vad är i så fall innebörden av den? Ø Ska man ha undervisning i klass med bara kvinnor hela utbildningen, eller är en senare integrering med program som är öppna för båda könen att föredra? Slutsatser: Ø I dagens samhälle finns det ett behov av högre tekniska utbildningar som bara är riktade till kvinnor. Ø Att studera i en kvinnlig klass resulterar i en pedagogik som anses vara av stor betydelse Ø Vikten av en integrering med andra mixade program någon gång under utbildningstiden är stor. Carolina Bergman 0730-661251 Ann Wilhelmsson 0736-803539Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-2284Local oai:bth.se:arkivex286409ADE2DAB0D2C1256BCE0064D92Eapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic genusteori
riktade utbildningar
pedagogik
Computer Sciences
Datavetenskap (datalogi)
spellingShingle genusteori
riktade utbildningar
pedagogik
Computer Sciences
Datavetenskap (datalogi)
Bergman, Carolina
Wilhelmsson, Ann
Datavetenskapliga/datatekniska högre utbildningar riktade till kvinnor : Ett framgångsrikt koncept?
description Siffror om könsfördelning inom IT-branschen och på högre tekniska utbildningar talar sitt tydliga språk. Andelen män inom ämnesområdena data och teknik är ofta betydligt större än andelen kvinnor. Detta kan ge till följd att samhället går miste om en stor del potentiella begåvningar. En jämnare könsfördelning brukar dessutom resultera i ett trevligare och gemytligare klimat. För att öka intresset bland kvinnliga studenter för vissa IT-utbildningar har en del universitet och högskolor ändrat utbildningsformer och innehåll. Några har även utformat särskilda program som vänder sig till kvinnor. Vi har i vårt kandidatarbete inriktat oss på tre utbildningar av den karaktären: Datateknisk utbildning för kvinnor (DUK), Datavetenskapligt program företrädesvis för kvinnor (DUR) och Datateknisk ingång för kvinnor (DTI). De viktigaste frågeställningarna som vi kommer att besvara och de slutsatser som vi har fått fram i rapporten är: Frågeställningar: Ø Finns det idag ett behov av högre tekniska utbildningar som är riktade till kvinnor? Ø Har kvinnor behov av en speciell pedagogik i högre tekniska utbildningar och vad är i så fall innebörden av den? Ø Ska man ha undervisning i klass med bara kvinnor hela utbildningen, eller är en senare integrering med program som är öppna för båda könen att föredra? Slutsatser: Ø I dagens samhälle finns det ett behov av högre tekniska utbildningar som bara är riktade till kvinnor. Ø Att studera i en kvinnlig klass resulterar i en pedagogik som anses vara av stor betydelse Ø Vikten av en integrering med andra mixade program någon gång under utbildningstiden är stor. === Carolina Bergman 0730-661251 Ann Wilhelmsson 0736-803539
author Bergman, Carolina
Wilhelmsson, Ann
author_facet Bergman, Carolina
Wilhelmsson, Ann
author_sort Bergman, Carolina
title Datavetenskapliga/datatekniska högre utbildningar riktade till kvinnor : Ett framgångsrikt koncept?
title_short Datavetenskapliga/datatekniska högre utbildningar riktade till kvinnor : Ett framgångsrikt koncept?
title_full Datavetenskapliga/datatekniska högre utbildningar riktade till kvinnor : Ett framgångsrikt koncept?
title_fullStr Datavetenskapliga/datatekniska högre utbildningar riktade till kvinnor : Ett framgångsrikt koncept?
title_full_unstemmed Datavetenskapliga/datatekniska högre utbildningar riktade till kvinnor : Ett framgångsrikt koncept?
title_sort datavetenskapliga/datatekniska högre utbildningar riktade till kvinnor : ett framgångsrikt koncept?
publisher Blekinge Tekniska Högskola, Institutionen för programvaruteknik och datavetenskap
publishDate 2002
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-2284
work_keys_str_mv AT bergmancarolina datavetenskapligadatatekniskahogreutbildningarriktadetillkvinnorettframgangsriktkoncept
AT wilhelmssonann datavetenskapligadatatekniskahogreutbildningarriktadetillkvinnorettframgangsriktkoncept
_version_ 1718606713133727744