| Summary: | Bakgrund I Sverige är psykisk ohälsa ett av de stora hälsoproblemen. Studier visar att den psykiska ohälsan bland barn och ungdomar ökat de senaste åren och även förskrivningen av antidepressiva läkemedel. Skolan är en viktig aktör när det kommer till att minska och förebygga den psykiska ohälsan och där har elevhälsan en betydelsefull roll. Elevhälsan är ett samarbete mellan olika professioner så som skolsköterska, skolläkare, specialpedagog, kurator och psykolog. Skolsköterskan har en viktig roll inom elevhälsan både inom teamet men även som en egen aktör. Syftet med studien var att beskriva skolsköterskan erfarenheter av att möta ungdomar med psykisk ohälsa. Metod Kvalitativa semi-strukturerade intervjuer med sju skolsköterskor som arbetar på gymnasieskolor och har erfarenhet av att möta ungdomar med psykisk ohälsa. Intervjuerna analyserades enligt den tematiska innehållsanalys som Graneheim och Lundman beskriver. Resultatet utgörs av ett övergripande tema; Att vara en viktig del i ett stort pussel samt tre underteman; Orsakerna till psykisk ohälsa är mångfacetterat, Vikten av stöd och Vara en del i ett team. Slutsats Skolsköterskorna har stor erfarenhet av att möta ungdomar med psykisk ohälsa och beskriver vikten av stöd samt av att skapa ett förtroende gentemot ungdomarna. De vittnar även om brist både gällande tid, resurser och utbildning. Skolsköterskorna vill belysa att de inte kan utföra arbetet ensamma utan är en pusselbit i ett större pussel och att det handlar om ett teamsamarbete mellan olika professioner.
|
|---|
