| Summary: | Sammanfattning Bakgrund: Det som väckte vårt intresse med att just inrikta oss på Blekinge Tekniska Högskola var ett fall från 2011 i Januari då en knivbeväpnad mördare tog sig in på skolan och rörde sig fritt utan att många i personalen visste om det. Det är sådana risker som ofta förbises vid en riskanalys och vi ville undersöka vilka åtgärder som gjorts gällande säkerheten och hur man arbetat och förbättrat sitt säkerhetssystem så detta inte sker igen Syfte: Syftet med studien är att göra en riskanalys och behandla hur säkerheten på högskolan ser ut samt om det är något speciellt område just denna högskola bör fokusera på och varför, samt hur man bemöter och evaluerar risker i dagsläget. Metod: Vårt metodval bygger på en blandning av kvalitativ och kvantitativ metod. Resultatet har baserats på våra egen uppfattning och vi har skapat vissa teorier under arbetets gång. Vi fokuserar framför allt på varför det är och bakomliggande orsaker vilket ligger mer i det kvalitativa medan vi samtidigt på grund av att den mänskliga faktorn spelar stor roll i vårt arbete även måste skriva om beteende som dras lite mer åt det kvantitativa hållet Resultat: Det resultat vi har kommit fram till har vi valt att presentera i form av en riskanalys som hittas mot slutet av uppsatsen. Denna innehåller alla de risker vi tyckt varit värda att behandla samt en numrering gällande hur mycket pengar och tid man ska lägga ner på just den risken, numreringen sträcker sig från 1(inte värd att kolla på) - 25(mycket värd att kolla på) Slutsats: För att kunna avgöra om BTH:s säkerhet för närvarande har några brister så har vi i vår slutsats och avslutande diskussion gjort en jämförelse mellan alla risker vi fick fram från vår riskanalys och hur dessa risker kan åtgärdas, i förhållande till hur BTH:s nuvarande säkerhet ser ut. Baserat på denna jämförelse har vi sedan kunnat utläsa vilka svagheter som finns inom verksamheten och utifrån detta har vi föreslagit våra egna rekommendationer gällande hur säkerheten kan förbättras.
|
|---|
