Atitudes sociais de professores da educação infantil sobre a inclusão e suas concepções sobre o brincar de crianças com síndrome de Down /

Atitudes sociais de professores da educação infantil sobre a inclusão e suas concepções sobre o brincar de crianças com síndrome de Down /

Orientador: Sadao Omote === Banca: Camila Mugnai Vieira === Banca: Anna Augusta Sampaio de Oliveira === Resumo: O brincar é considerado uma atividade humana que favorece o desenvolvimento infantil, pois possibilita à criança desenvolver-se em seus aspectos físico, cognitivo e emocional. Discussões a...

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Bibliographic Details
Main Author: Pereira, Adriana Alonso.
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (Unesp) Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília.
Format: Others
Language:Portuguese
Portuguese
Texto em português; resumos em português e inglês
Published: Marília, 2019
Subjects:
Educação especial.
Brincadeiras.
Síndrome de Down.
Educação de crianças.
Comportamento humano.
Mainstreaming in education
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/182571

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