Estudo de concepções educacionais, no processo ensino e aprendizagem entre alunos e professores, em uma disciplina do curso de engenharia de produção. /

Estudo de concepções educacionais, no processo ensino e aprendizagem entre alunos e professores, em uma disciplina do curso de engenharia de produção. /

Orientador: Rubens Alves Dias === Resumo: Esta pesquisa aborda aspectos sobre os estilos de aprendizagem e o ambiente de estudo no processo de ensino e aprendizagem entre alunos e professores do curso de engenharia de produção, especificamente da disciplina estatística, de quatro instituições univer...

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Bibliographic Details
Main Author: Morais, Suelen C. F.
Other Authors: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Engenharia (Campus de Guaratinguetá).
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Guaratinguetá, 2019
Subjects:
Educação em engenharia.
Teorias da aprendizagem.
Estilos de aprendizagem.
Ensino e aprendizagem.
Questionário.
Engenharia – Estudo e ensino
Aprendizagem.
Educação.
Engineering education
Learning theory
Learning styles
Teaching and learning
Survey
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/181601

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