Filosofia da educação : grandes problemas da pedagogia moderna, de Theobaldo Miranda Santos : um estudo sobre manuais de ensino /

Orientador: Carlos Monarcha === Banca: Décio Satti Junior === Banca: Tony Honorato === Resumo: Esta dissertação de mestrado apresenta resultados de estudos e pesquisas sobre o manual de ensino intitulado "Filosofia da educação: grandes problemas da pedagogia moderna, de Theobaldo Miranda Santos...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silva, Rafael Fernando da.
Other Authors: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências e Letras (Campus de Araraquara).
Format: Others
Language:Portuguese
Portuguese
Texto em português, com resumos em português e inglês
Published: Araraquara, 2014
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/121921
Description
Summary:Orientador: Carlos Monarcha === Banca: Décio Satti Junior === Banca: Tony Honorato === Resumo: Esta dissertação de mestrado apresenta resultados de estudos e pesquisas sobre o manual de ensino intitulado "Filosofia da educação: grandes problemas da pedagogia moderna, de Theobaldo Miranda Santos: um estudo sobre manuais de ensino", realizados sob a orientação do Prof. Dr. Carlos Monarcha. A dissertação visa contribuir para a produção do conhecimento em Educação mediante estudo e análise de um manual de ensino elaborado por um autor católico representativo nos meios intelectuais e educacionais. Para tanto, priorizamos o estudo dos impressos constituídos pelo gênero textual denominado de "manuais de ensino", publicados isoladamente ou em coleções editoriais destinadas à formação de professores primários e secundários === Abstract: This masters dissertation presents the results of studies and researches on the teaching manual titled Philosophy of Education: major problems of the modern pedagogy (Filosofia da educação: grandes problemas da pedagogia moderna, in Portuguese), by Theobaldo Miranda Santos. These studies were oriented by Professor Carlos Monarcha. The dissertation aims at contributing to the knowledge production on Education, through the study and analysis of a teaching manual produced by a representative (in the intellectual and educational fields), Catholic author. For that, we prioritized the study of works in the genre "teaching manuals", published alone or in collections aimed at the training of primary and secondary teachers === Mestre