O relativismo do pensamento pós-moderno como legitimação para o ensino religioso na escola pública brasileira /

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Orientador: Newton Duarte === Banca: Maria Orlanda Pinassi === Banca: Maria Denize Guedes === Banca: João dos Reis Silva Junior === Banca: Osvaldo Gradella Junior === Banca: Robson Loureiro === Resumo: A tese central defendida nesta pesquisa é a de que o relativismo pós-moderno contribui para a legi...

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Bibliographic Details
Main Author: Derisso, José Luís.
Other Authors: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências e Letras (Campus de Araraquara).
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Araraquara : [s.n.], 2012
Subjects:
Educação.
Ensino religioso.
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/101574

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