Ensino Superior e Regime Militar no Brasil : a trajetória da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Franca (1963-1976) /
Orientador: Teresa M. Malatian === Resumo: O presente trabalho analisa a história da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Franca no período compreendido entre 1963 e 1976. A abordagem foi elaborada a partir da interpretação de dados encontrados principalmente em dois tipos de fontes. Primeira...
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ndltd-UNESP-oai-www.athena.biblioteca.unesp.br-UEP01-0001483942018-06-01T06:03:59Ztextpors-bl---x6x7TL/UNESPVieira, Cleber Santos.Ensino Superior e Regime Militar no Brasil : a trajetória da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Franca (1963-1976) /Franca : [s.n.],2001159 f.Orientador: Teresa M. MalatianSistema requerido: Adobe Acrobat ReaderResumo: O presente trabalho analisa a história da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Franca no período compreendido entre 1963 e 1976. A abordagem foi elaborada a partir da interpretação de dados encontrados principalmente em dois tipos de fontes. Primeiramente as que documentaram o funcionamento daquela instituição no contexto de sua criação até o processo de sua extinção tais como atas, regimentos, prontuários, revistas, entre outros. Em segundo lugar, os arquivos dos órgãos de repressão, particularmente o DEOPS-SP, foram valiosas fontes para o desenvolvimento da pesquisa. Dossiês, fichas individuais, prontuários do DEOPS e de outros órgãos possibilitaram dimensionar as relações entre Estado e educação sob o ponto de vista da repressão. Como fonte complementar foram utilizadas entrevistas com os personagens envolvidos com os episódios selecionados para narrar a trajetória da FFCLF. Os registros confluíram a fim de evidenciar fragmentos da história dos institutos isolados de ensino superior no Estado de São Paulo e as iniciativas governamentais para administrar e superar tal modelo de ensino. A pesquisa demonstra que a fórmula encontrada acompanhou a conjuntura política instaurada no Brasil em 1964. Assim, a trajetória da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Franca revela as incursões da ordem autoritária em seu cotidiano, bem como a ação dos indivíduos que o compunha para repudiar ou interiorizá-la.Ensino superior.Militarismo - Brasil - 1963-1976.Reforma universitaria.Regime militar.Repressão.Polícia política.MestreUniversidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de História, Direito e Serviço Social.http://hdl.handle.net/11449/93297 |
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Ensino superior. Militarismo - Brasil - 1963-1976. Reforma universitaria. Regime militar. Repressão. Polícia política. Vieira, Cleber Santos. Ensino Superior e Regime Militar no Brasil : a trajetória da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Franca (1963-1976) / |
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Orientador: Teresa M. Malatian === Resumo: O presente trabalho analisa a história da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Franca no período compreendido entre 1963 e 1976. A abordagem foi elaborada a partir da interpretação de dados encontrados principalmente em dois tipos de fontes. Primeiramente as que documentaram o funcionamento daquela instituição no contexto de sua criação até o processo de sua extinção tais como atas, regimentos, prontuários, revistas, entre outros. Em segundo lugar, os arquivos dos órgãos de repressão, particularmente o DEOPS-SP, foram valiosas fontes para o desenvolvimento da pesquisa. Dossiês, fichas individuais, prontuários do DEOPS e de outros órgãos possibilitaram dimensionar as relações entre Estado e educação sob o ponto de vista da repressão. Como fonte complementar foram utilizadas entrevistas com os personagens envolvidos com os episódios selecionados para narrar a trajetória da FFCLF. Os registros confluíram a fim de evidenciar fragmentos da história dos institutos isolados de ensino superior no Estado de São Paulo e as iniciativas governamentais para administrar e superar tal modelo de ensino. A pesquisa demonstra que a fórmula encontrada acompanhou a conjuntura política instaurada no Brasil em 1964. Assim, a trajetória da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Franca revela as incursões da ordem autoritária em seu cotidiano, bem como a ação dos indivíduos que o compunha para repudiar ou interiorizá-la. === Mestre |
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