El autoconcepto académico como vía para reducir las brechas de rendimiento en matemáticas
TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGíSTER EN ECONOMíA === En algunos países tales como Finlandia, Macao-China, la Federación Rusa, Suecia, Turquía y Estados Unidos, se ha observado que en pruebas estandarizadas como PISA1 la brecha de rendimiento en matemática, a favor de los hombres, que existía en la...
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Universidad de Chile
2019
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ndltd-UCHILE-oai-repositorio.uchile.cl-2250-1640732019-09-01T16:30:14Z El autoconcepto académico como vía para reducir las brechas de rendimiento en matemáticas Acuña Osorio, Costanza M. Paredes Haz, Valentina Sistemas de enseñanza - Chile. Matemáticas Rendimiento en la educación Economía TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGíSTER EN ECONOMíA En algunos países tales como Finlandia, Macao-China, la Federación Rusa, Suecia, Turquía y Estados Unidos, se ha observado que en pruebas estandarizadas como PISA1 la brecha de rendimiento en matemática, a favor de los hombres, que existía en la versión 2003 de la prueba, al año 2012 ya había desaparecido. Por otro lado, Islandia que ya al año 2003 mostraba una brecha de rendimiento en matemática que favorecía a las mujeres, en la versión 2012 de la prueba PISA, a pesar de seguir manteniendo esa brecha, esta se estrechó. 2019-03-06T21:00:29Z 2019-03-06T21:00:29Z 2018-04 Tesis http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/164073 es Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ Universidad de Chile |
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Sistemas de enseñanza - Chile. Matemáticas Rendimiento en la educación Economía |
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TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGíSTER EN ECONOMíA === En algunos países tales como Finlandia, Macao-China, la Federación Rusa, Suecia, Turquía y Estados Unidos, se ha observado que en pruebas estandarizadas como PISA1 la brecha de rendimiento en matemática, a favor de los hombres, que existía en la versión 2003 de la prueba, al año 2012 ya había desaparecido.
Por otro lado, Islandia que ya al año 2003 mostraba una brecha de rendimiento en matemática
que favorecía a las mujeres, en la versión 2012 de la prueba PISA, a pesar de seguir manteniendo esa brecha, esta se estrechó. |
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