El abordaje pedagógico en el aula. Una alternativa para favorecer la autoestima de niños y niñas con necesidades educativas especiales

El abordaje pedagógico en el aula. Una alternativa para favorecer la autoestima de niños y niñas con necesidades educativas especiales

Magíster en educación con mención en currículum y comunidad educativa

Bibliographic Details
Main Author: Castillo Pastén, Elisa
Other Authors: Alarcón Quezada, Dina
Language:es
Published: Universidad de Chile 2016
Online Access:http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/136203

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