¿Cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria?
Magister en psicología, mención psicología comunitaria
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Language: | es |
Published: |
Universidad de Chile
2015
|
Online Access: | http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131554 |
id |
ndltd-UCHILE-oai-repositorio.uchile.cl-2250-131554 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UCHILE-oai-repositorio.uchile.cl-2250-1315542017-02-06T05:18:57Z ¿Cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria? Zeballos Álvarez, Makarena Espinoza Soto, Adriana. Facultad de Ciencias Sociales Departamento de Psicología Magister en psicología, mención psicología comunitaria 2015-07-01T14:10:19Z 2015-07-01T14:10:19Z 2014-08 Tesis http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131554 es Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ Universidad de Chile |
collection |
NDLTD |
language |
es |
sources |
NDLTD |
description |
Magister en psicología, mención psicología comunitaria |
author2 |
Espinoza Soto, Adriana. |
author_facet |
Espinoza Soto, Adriana. Zeballos Álvarez, Makarena |
author |
Zeballos Álvarez, Makarena |
spellingShingle |
Zeballos Álvarez, Makarena ¿Cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria? |
author_sort |
Zeballos Álvarez, Makarena |
title |
¿Cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria? |
title_short |
¿Cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria? |
title_full |
¿Cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria? |
title_fullStr |
¿Cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria? |
title_full_unstemmed |
¿Cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria? |
title_sort |
¿cómo la gestión ambiental participativa de una escuela rural puede contribuir en la reflexión teórica de la psicología comunitaria? |
publisher |
Universidad de Chile |
publishDate |
2015 |
url |
http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131554 |
work_keys_str_mv |
AT zeballosalvarezmakarena comolagestionambientalparticipativadeunaescuelaruralpuedecontribuirenlareflexionteoricadelapsicologiacomunitaria |
_version_ |
1718411871676006400 |