Representaciones sociales de la educación chilena en jóvenes de la asamblea coordinadora de estudiantes secundarios

• Main Author: Marchant Salamanca, Luz Virginia
• Other Authors: Llaña Mena, Mónica
• Language: es
• Published: Universidad de Chile 2015
• Online Access: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131540

Magíster en Educación Mención Currículum y Comunidad Educativa === La presente investigación tiene por objetivo comprender las representaciones sociales de la educación chilena en jóvenes de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios movilizados los años 2.011 y 2.012. Si bien esta organización participa activamente en las movilizaciones, a diferencia de otros grupos estudiantiles, destaca en la agitación y propaganda mediática de sus acciones, como también en el sentido comunitario que han vinculado al trabajo político. Para efectos de esta investigación, se utiliza metodología cualitativa, específicamente llevando a cabo observaciones etnográficas y entrevistas en profundidad a los sujetos de la investigación. Analizados e interpretados los resultados, emergen varias categorías: Ciudadanía, ‘estudiante y secundario’, pasividad jurídica/inexistencia jurídica y control comunitario. En relación a la Ciudadanía, se entrelazan conceptos como derechos, segregación, exitismo, marginalidad y solidaridad, cuyos protagonistas son los estudiantes secundarios, estudiantes que secundan un espacio político y social, y que por sus características, potencialmente se pierden en el clientelismo electoral o llevan a cabo la demanda civil y social por el control comunitario