| Summary: | Magíster en Psicología,
Mención Psicología Clínica Infanto Juvenil === La presente investigación tiene por objeto, caracterizar las organizaciones de
apego en niños preescolares que presentan Síndrome de Prader-Willi y describir las
representaciones parentales, en el marco de la teoría de apego propuesta por Bowlby y
Ainsworth, y en consideración del modelo dinámico-madurativo del apego de
Crittenden. La relevancia de este estudio se basa en la escasa evidencia que existe en
la evaluación del apego en niños preescolares, y específicamente, respecto del
síndrome de Prader-Willi, lo cual se vuelve fundamental para la práctica clínica, y el
adecuado abordaje del diagnóstico y sus dificultades a nivel familiar. Se utiliza un
diseño cualitativo-observacional, aplicado a 4 díadas (madre e infante) entre los 2 y 5
años de edad, correspondientes en su mayoría la Región Metropolitana de Santiago.
Los instrumentos utilizados son el PAA (Preschool Assesment of Attachment) y la
entrevista semi-estructurada
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