Seven Children's Stories of Alfredo Gómez Cerdá Analyzed with the Theories of Piaget and Erikson=Siete cuentos infantiles de Alfredo Gómez Cerdá analizados desde las teorías de Piaget y Erikson

• Main Authors: CHENG, YA-HAN, 鄭亞涵
• Other Authors: María J. Sánchez
• Format: Others
• Published: 2017
• Online Access: http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/5aq6q6

碩士 === 靜宜大學 === 西班牙語文學系 === 106 === Con el proceso del crecimiento de los niños se va desarrollando gradualmente su cerebro, lo cual implica su carácter, sus actitudes y su capacidad de relación. A los padres y educadores les importa mucho cómo ayudar a los niños en su proceso de crecimiento. Además de la educación formal que reciben los niños en la escuela, existen muchas más vías que pueden ayudar al crecimiento de los niños, la literatura infantil es una de ellas. Una buena obra infantil no solamente puede despertar el interés de los niños, sino que también les trae valores variados. Según la teoría de desarrollo cognitivo de Piaget, a lo largo de sus cuatro etapas, los niños van desarrollando y completando su capacidad cognitiva. El desarrollo cognitivo que experimentan los niños es un proceso que no cesa, un desarrollo continuado. Con la teoría de Piaget sabemos que no cualquier libro es adecuado para los niños, la literatura infantil tiene que concertarse con el desarrollo de los niños a cada edad, por tanto si el contenido o la complicación del argumento superan la habilidad cognitiva del niño lector, resulta inadecuado para el niño lector, aunque sea una obra maestra de la literatura. Un buen autor de literatura para niños, conoce bien las características y los niños a las diferentes edades, y por eso puede responder a las necesidades que surgen en el desarrollo de los niños, creando obras adecuadas para ellos. Como en cada etapa del desarrollo, los niños cuentan con diversas características psicológicas, en este trabajo analizo sietes obras del prolífico escritor para niños y jóvenes, Alfredo Gómez Cerdá, basándome en la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget y la teoría del desarrollo psicosocial de Erikson, para ver si son apropiados para las edades indicadas y también estudio cuáles son los valores que aportan a los niños en cada etapa de su crecimiento.