國三學生科學解題、科學解題信心與科學解題關係之研究

國三學生在圓單元之解題歷程分析研究
by: 李欣宜
Published: (2012)

國三學生解題歷程之研究-以數學素養試題為例
by: 林伯隆
Published: (2013)

台中地區國三學生數學解題與後設認知之個案研究
by: 蔡涵婷

台中地區國三學生數學解題與後設認知之個案研究
by: 蔡涵婷
Published: (2007)

嘉義地區國三學生對方程式應用問題之解題歷程分析研究
by: 周輝榮

科學寫作促進學生科學概念學習之研究
by: 吳水煌
Published: (2003)

從解題脈絡網路探究命題層次與解題能力的關係
by: 鄭銘泉
Published: (1997)

科學過程技能水準之研究(國三化學)
by: ZHONG,WEN-GUANG, et al.
Published: (1990)

高二學生對科學的態度與科學相關行為意向之研究
by: Chih Hao Chen, et al.
Published: (2004)

國中學生數學解題行為之分析研究
by: LIN,MING-ZHE, et al.
Published: (1990)

不同題目表徵型式的面積問題對國三學生解題表現之探討
by: 李俊彥
Published: (2004)

國小六年級學生數學自我調整學習與解題表現之關係
by: 陳湘琪
Published: (1999)

趣味科學活動對國中生科學態度與對科學的態度之研究
by: 宋秀芬
Published: (2008)

高二學生對數概念之保留與解題現象
by: 周淑梅
Published: (2002)

科學史融入理化教學促進學生科學探究能力之研究
by: 王月春
Published: (2004)

國中學生科學態度之研究
by: PAN, ZHENG-AN, et al.

兒童的科學解釋與科學解釋類型之研究
by: 張綺砡
Published: (2001)

高雄縣國二學生合作解題歷程之分析研究
by: 蔡長霖
Published: (2004)

解題歷程導向之電腦輔助數學應用題解題系統
by: Hsiu-Feng Lin, et al.
Published: (2001)

創造性問題解決模式對國三學生科學學習的影響
by: Tang Wei-Chun, et al.
Published: (1999)

族群、女性與科學─原住民女性科學菁英之敘事研究
by: 邱于芳
Published: (2011)

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