從情境認知師徒制的觀點，探討科學實習教師的信念、知識與實務之轉變

碩士 === 國立臺灣師範大學 === 科學教育研究所 === 95 ===

Bibliographic Details
Main Author:	簡頌沛
Other Authors:	吳心楷
Format:	Others
Language:	zh-TW
Published:	2007
Online Access:	http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/52991939117789735220

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從情境認知師徒制的觀點，探討科學實習教師的信念、知識與實務之轉變

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