電腦化動態評量在學習與遷移效益分析─以國小數學時間的計算單元為例
碩士 === 國立臺中教育大學 === 教育測驗統計研究所 === 95 === The main purpose of this research is to develop a multimedia computer-based dynamic assessment system, which is based on graduated prompting dynamic assessment model. Using situated learning model and computer testing, this system integrated teaching, teachin...
Main Authors: | HUI-CHIEN CHEN, 陳惠謙 |
---|---|
Other Authors: | 陳桂霞 |
Format: | Others |
Language: | zh-TW |
Published: |
2007
|
Online Access: | http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/67845179845492043214 |
Similar Items
-
網路化動態評量促進不同學習動機國小六年級學童「光合作用」數位學習效益之研究
by: 王俊華
Published: (2009) -
電腦化動態評量教學系統在高職一年級學生複數單元學習成效之研究
by: 林佳蓁 -
探究不同學習風格之國小六年級學生應用網路化動態評量之學習效益∼以光合作用數位學習為例
by: 陳玫杏
Published: (2009) -
國小六年級浮力概念動態評量的效益分析
by: Zhuang, Li Juan, et al.
Published: (1996) -
不同遊戲化評量策略對高中生網路學習生物多樣性單元之效益分析
by: 林宜潔
Published: (2008)