Analyse des erreurs fréquentes chez les apprenants sinophones de français
碩士 === 輔仁大學 === 法國語文學系 === 93 === Présentation Depuis lontemps, en didactique, on parle beaucoup de l’interférence. Nous avons constitué des corpus de compositions d’apprenants de la 1e à la 4e année des 5 universités de Taïwan pour faire cette analyse. Dans le chapitre I, nous avons essayé de f...
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Published: |
2005
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| Online Access: | http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/75765356176966990415 |