Anàlisi del tractament de la geometria al currículum de l'educació primària: una proposta didàctica i un estudi de cas sobre les transformacions geomètriques

En les darreres dècades, i com a confluència de corrents i interessos comuns entre la Didàctica de les Matemàtiques, la Pedagogia i la Psicologia Educativa, les principals preocupacions en el camp de la recerca en Didàctica de les Matemàtiques han estat les relacionades amb el com s'aprèn i com...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Quintana Albalat, Jordi
Other Authors: Alsina Català, Claudi
Format: Doctoral Thesis
Language:Catalan
Published: Universitat de Barcelona 1996
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10803/1358
http://nbn-resolving.de/urn:isbn:9788469140314