Saber y experiencia de el/la estudiante de enfermería en sus prácticas de cuidado
Esta tesis describe la experiencia del y de la estudiante de enfermería en su prácticum clínico, la relación pedagógica entre estudiante y enfermero/a, el papel que ésta desempeña en su formación clínica en diferentes dimensiones: desarrollo del razonamiento y habilidades clínicas, elaboración de si...
Main Author: | Rivera Alvarez, Luz Nelly |
---|---|
Other Authors: | Medina, José Luis (Medina Moya) |
Format: | Doctoral Thesis |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat de Barcelona
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/132808 |
Similar Items
-
Práctica pedagógica de los formadores expertos en la formación clínica de estudiantes de enfermería
by: Castillo Parra, Silvana
Published: (2014) -
Comunidades de aprendizaje: una práctica educativa de aprendizaje dialógico para la sociedad de la información
by: Valls, Rosa
Published: (2000) -
Competencia del profesorado en el análisis didáctico de prácticas, objetos y procesos matemáticos
by: Rubio Goycochea, Norma Violeta
Published: (2012) -
La formación profesoral en alfabetización académica en la Universidad Simón Bolívar: Un estudio de las transformaciones en los sistemas de creencias, representaciones y saberes de unos profesores sobre escritura académica
by: Martins Vieira, Isabel María
Published: (2014) -
Estudio de calidad de los repositorios de recursos educativos abiertos en el marco de la educación universitaria
by: Atenas Rivera, Javiera
Published: (2014)