Caracterización y evolución de los modelos de enseñanza de la argumentación en clase de ciencias en la educación primaria
La investigación: Caracterización y evolución de los modelos de enseñanza de la argumentación en clase de ciencias en la educación primaria, participaron cinco docentes de Educación Primaria de la institución educativa “Fe y Alegría” de la ciudad de Manizales, Colombia, que orientan clases a niños y...
| Main Author: | |
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| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/98466 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:9788449032806 |