Child and Adult Non-Native Subject Development: A Bi-directional Study of English and Spanish as L2s
Aquesta tesi explora l'adquisició no-nativa de les propietats del subjecte gramatical en l'anglès i el castellà de nens i adults castellanoparlants i angloparlants, els quals no resideixen en el país de la L2, i contribueix així a la recerca en aquest camp amb noves dades i descobriments.E...
Main Author: | Pladevall Ballester, Elisabet |
---|---|
Other Authors: | Llinàs i Grau, Mireia |
Format: | Doctoral Thesis |
Language: | English |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/4912 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:9788469120941 |
Similar Items
-
Explorar la relació entre els nivells de competència pragmàtica i domini de l'anglès dels estudiants espanyols d'ALE a través d'un test adaptatiu per ordinador
by: Beatriz Martín Marchante
Published: (2021-01-01) -
Limitations of the influence of English phonetics and phonology on L2 Spanish rhotics
by: Michael Kevin Olsen
Published: (2016-12-01) -
The processing of subject pronouns in highly proficient L2 speakers of English
by: Carla Contemori, et al.
Published: (2020-04-01) -
A more natural approach to L2 learning and use : informal L1/L2 conversations between English-speaking Spanish learners and Spanish-speaking English learners
by: Cook, Matthew Alan, 1975-
Published: (2011) -
On subject use in English as a second language
by: Barbu Revencu
Published: (2016-05-01)