El bilingüismo guaraní castellano y su incidencia en la producción escrita de los alumnos al final del primer ciclo de la EEB

La presente tesis muestra un estudio sobre las características de la producción escrita bilingüe castellano-guaraní en niños de tercer grado de la Educación escolar básica en el Paraguay y los desafíos que esta situación plantea para la intervención docente en aulas con diversidad lingüística....

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Bibliographic Details
Main Author:	Gaona Velázquez, Isidora Antonia
Other Authors:	Rodriguez, Maria Elena
Language:	es
Published:	2013
Subjects:	Ciencias de la Educación Educación Primaria y Secundaria Estudios del Lenguaje Lenguaje Infantil Habla
Online Access:	http://hdl.handle.net/10915/29441 http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/29441

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El bilingüismo guaraní castellano y su incidencia en la producción escrita de los alumnos al final del primer ciclo de la EEB

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