Interventions de collaboration école-famille menées par des enseignants du primaire pour prévenir le décrochage scolaire d'élèves présentant des facteurs de risque familiaux
La littérature scientifique rend compte que le décrochage scolaire est un long processus trouvant son origine dès le primaire et que la famille représente un facteur de risque lui étant associé. Toutefois, la collaboration école-famille (EF) serait un moyen à privilégier pour le prévenir, et la resp...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | fr |
| Published: |
2012
|
| Online Access: | http://constellation.uqac.ca/2737/1/030350101.pdf |