Die psycho-physiologische Beanspruchungslage von Schulkindern im Tagesverlauf
Mit diesem Beitrag möchten wir aufzeigen, welchen Stellenwert psycho-physiologische Erhebungen in der Diagnostik von Fähigkeiten, Fertigkeiten und Verhaltensweisen haben. Über solche Verfahren lassen sich Stresserleben und negative Beanspruchungen zeitiger erkennen als durch Beobachtungen und Befrag...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | German |
| Published: |
Universität Potsdam
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-6483 http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2006/648/ |