Die Autobiographie als Quelle zur Sozialgeschichte der Erziehung
Inhalt: - Die bürgerliche Autobiographie 1. Die Autobiographie im 18. Jahrhundert 2. Die bürgerliche Autobiographie im 19. Jahrhundert 3. Lebensweltanalyse — Geschichte der Kindheit - Proletarische Autobiographie 1. Zum Verhältnis von Kollektivität und Individualität 2. Historische Vielfalt und Ho...
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Universität Potsdam
1979
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ndltd-Potsdam-oai-kobv.de-opus-ubp-47672013-01-08T00:52:54Z Die Autobiographie als Quelle zur Sozialgeschichte der Erziehung Dittrich, Eckhard Jacobi-Dittrich, Juliane Education Inhalt: - Die bürgerliche Autobiographie 1. Die Autobiographie im 18. Jahrhundert 2. Die bürgerliche Autobiographie im 19. Jahrhundert 3. Lebensweltanalyse — Geschichte der Kindheit - Proletarische Autobiographie 1. Zum Verhältnis von Kollektivität und Individualität 2. Historische Vielfalt und Homogenität 3. Die drei Phasen proletarischer Lebensgeschichten 4. Defizite in der Sozialgeschichte der Erziehung und Arbeiterautobiographie - Zusammenfassung Universität Potsdam Humanwissenschaftliche Fakultät. Institut für Erziehungswissenschaft 1979 Postprint application/pdf urn:nbn:de:kobv:517-opus-47675 http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2010/4767/ Aus Geschichten lernen : zur Einübung pädagogischen Verstehens / Dieter Baacke; Theodor Schulze (Hrsg.). - München : Juventa Verl., 1979. - (Juventa-Paperback), S. 99-119 ger http://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php |
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Inhalt:
- Die bürgerliche Autobiographie
1. Die Autobiographie im 18. Jahrhundert
2. Die bürgerliche Autobiographie im 19. Jahrhundert
3. Lebensweltanalyse — Geschichte der Kindheit
- Proletarische Autobiographie
1. Zum Verhältnis von Kollektivität und Individualität
2. Historische Vielfalt und Homogenität
3. Die drei Phasen proletarischer Lebensgeschichten
4. Defizite in der Sozialgeschichte der Erziehung und Arbeiterautobiographie
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