Auf der Suche nach ihrer Praxis : zum Gegensatz von "ermutigender Pädagogik" und "enttäuschender Erziehungswissenschaft"
Inhalt: - Zum Wissenschaftsbegriff der älteren Pädagogik - Religiöse und ständische Elemente des überlieferten Praxisanspruchs - Ist praktisches Engagement rationalisierbar? - Zur pädagogischen Kritik der „positiven Wissenschaft" - Zum praktischen Wert von Forschung - Zum Gegenstand der E...
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Universität Potsdam
1991
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ndltd-Potsdam-oai-kobv.de-opus-ubp-47152013-01-08T00:45:34Z Auf der Suche nach ihrer Praxis : zum Gegensatz von "ermutigender Pädagogik" und "enttäuschender Erziehungswissenschaft" Flitner, Elisabeth Psychology Inhalt: - Zum Wissenschaftsbegriff der älteren Pädagogik - Religiöse und ständische Elemente des überlieferten Praxisanspruchs - Ist praktisches Engagement rationalisierbar? - Zur pädagogischen Kritik der „positiven Wissenschaft" - Zum praktischen Wert von Forschung - Zum Gegenstand der Erziehungswissenschaft Universität Potsdam Humanwissenschaftliche Fakultät. Institut für Erziehungswissenschaft 1991 Postprint application/pdf urn:nbn:de:kobv:517-opus-47151 http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2010/4715/ Zeitschrift für Pädagogik 27 (1991), Beiheft, S. 93-108, ISSN 0044-3247 ger http://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php |
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Inhalt:
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