Kentron : Journal zur Lehrerbildung [Extra ; 2008]
Inhalt: - Der Besuch von Dr. Annette Tettenborn und Stephan Zopfi von der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz gewährte Einblicke in die Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Qualitätsmanagement und Beitrag zur Entwicklung (Pohlenz, Oppermann) - Professionalisierung der universitären Leh...
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Universität Potsdam
2008
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ndltd-Potsdam-oai-kobv.de-opus-ubp-33752013-01-08T00:52:40Z Kentron : Journal zur Lehrerbildung [Extra ; 2008] Education Inhalt: - Der Besuch von Dr. Annette Tettenborn und Stephan Zopfi von der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz gewährte Einblicke in die Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Qualitätsmanagement und Beitrag zur Entwicklung (Pohlenz, Oppermann) - Professionalisierung der universitären Lehrerbildung (van Buer, Kuhlee) - Studium Bologna’ese (Wendland, Schubarth, Ebel) - Studium lohnt (Meile) - Die förderdiagnostische Lernbeobachtung (Salzberg-Ludwig, Matthes, Nemetz) - Sprachförderung im Übergang von der Kita zur Grundschule (Heusinger) - Individuelle Lernstandsanalysen („ILeA“) (Prengel, Schröder) - Kinderlabor (Illner) - Die empirische Wünschelrute und ihre Folgen (Jahnke) - Didaktik der Geschichte an der Universität Potsdam (Ladewig) - Unterricht vielfältig gestalten (Witt) - Projekt: How to live healthy (Meier) - Handreichungen für den Schuleinsatz (Neumann) - Tag der offenen Tür am Zentrum für Lehrerbildung - Homo, Bi, Trans ... überall, nur nicht in der Schule? - Haemoplasma Blutspende - Erich Kästner Abend (Paulke) - Der Debeka Hochschulservice und die Tage der Lehrerbildung (Pecht) - Konflikte gehören zum schulischen Alltag (Simon) - Konflikte in der Schule (Beutler) Universität Potsdam Wissenschaftliche Einrichtungen. Zentrum für Lehrerbildung Zentrum für Lehrerbildung (Hrsg.) 2008 Journal application/pdf urn:nbn:de:kobv:517-opus-33751 http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3375/ ger http://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php |
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Inhalt:
- Der Besuch von Dr. Annette Tettenborn und Stephan Zopfi von der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz gewährte Einblicke in die Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung
- Qualitätsmanagement und Beitrag zur Entwicklung (Pohlenz, Oppermann)
- Professionalisierung der universitären Lehrerbildung (van Buer, Kuhlee)
- Studium Bologna’ese (Wendland, Schubarth, Ebel)
- Studium lohnt (Meile)
- Die förderdiagnostische Lernbeobachtung (Salzberg-Ludwig, Matthes, Nemetz)
- Sprachförderung im Übergang von der Kita zur Grundschule (Heusinger)
- Individuelle Lernstandsanalysen („ILeA“) (Prengel, Schröder)
- Kinderlabor (Illner)
- Die empirische Wünschelrute und ihre Folgen (Jahnke)
- Didaktik der Geschichte an der Universität Potsdam (Ladewig)
- Unterricht vielfältig gestalten (Witt)
- Projekt: How to live healthy (Meier)
- Handreichungen für den Schuleinsatz (Neumann)
- Tag der offenen Tür am Zentrum für Lehrerbildung
- Homo, Bi, Trans ... überall, nur nicht in der Schule?
- Haemoplasma Blutspende
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