Zur Validität von Evaluationsergebnissen : Qualitätsdimensionen der Lehrerausbildung im Lichte zentraler Testgütekriterien
In der Praxis der Lehrevaluation werden subjektive Urteile und Qualitätseinschätzungen zu Lehrveranstaltungen oder Studienprogrammen erhoben, um die Sicht der „betroffenen“ Teilnehmer und Teilnehmerinnen zu beschreiben und diese Sicht zum Ausgangspunkt für die Entwicklung von etwaigen Verbesserungss...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | German |
| Published: |
Universität Potsdam
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-22004 http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2008/2200/ |